Det glemmer jeg aldrig. Sagt af en elev på Elling Skole efter en intensiv uge, der inddrog hele skolen i at lade eleverne lytte til sine egen krop. Og omdanne det hørte til musikalske helheder. Bogen undersøger ud fra dette konkrete projekt dels forholdet mellem det traditionelle didaktisk orienterede skolesystem øget mere eksistentielt betingede kunstneriske system, dels dannelsesbegreber i op- og nedbrud.